การประเมิน Reflective Writing ในระบบ REXX

ตามที่หลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๘ ได้กำหนดแนวทางให้อาจารย์ที่ปรึกษาเข้ามามีบทบาทสำคัญในการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs)

ทั้งนี้ การประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร มุ่งเน้นด้านคุณลักษณะ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง (PLO)

Domain	PLO	รายละเอียด	SubPLO
คุณลักษณะ	PLO10 ประพฤติตนอย่างมีจริยธรรมเหมาะสมกับความเป็นแพทย์ มีความรับผิดชอบ มีจิตอาสา มีทักษะ Soft skills & Professionalism สามารถเป็นผู้นำและทำงานร่วมกับผู้อื่น มุ่งมั่นพัฒนาตนเอง เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และมีทักษะสุขภาพโลก	คุณลักษณะพึงประสงค์หลัก	10.7 มีทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical thinking)
		คุณลักษณะพึงประสงค์รอง	10.1 ประพฤติตนอย่างมีจริยธรรมเหมาะสมกับความเป็นแพทย์
		คุณลักษณะพึงประสงค์รอง	10.4 มีทักษะที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน และทักษะการบริหารจัดการ (Soft skill, management, monitoring and evaluation skill)
		คุณลักษณะพึงประสงค์รอง	10.6 มุ่งมั่นพัฒนาตนเอง เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง (Continuous learning)

เกณฑ์การให้คะแนน Reflective Writing สำหรับอาจารย์

📄 เกณฑ์การให้คะแนน Reflective Writing (PDF)

ขั้นตอนใช้งาน ระบบ REXX สำหรับอาจารย์